近年来，嘉善坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实省市师干训工作要求，紧扣“机制链、项目链、品牌链”建设，高质量做好教师专业发展培训工作。
一、紧扣“机制链”建设，推动质量监控不断完善
1.思政教育贯穿式渗透。过程化融入师德师风建设，将思政教育纳入师训必备课程以及业务学习全过程，引领教师在学习中坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，大力弘扬建党精神和红船精神。整合化推进寒暑假教师研修，整合培训资源，将此专题研修归入360学分结构，减轻教师培训负担。
2.精品师训全局式管理。部署更全，年初召开全县教师专业发展培训工作部署会，统筹布置师训工作要求，指导做好培训项目申报、教师选课报名等工作。科学筹划县域师训管理体系，推动学校继续教育干部力量高能集结，为师训工作开展、问题对策研究建言献策。依托浙江省教师培训管理平台等三大平台，做好各类培训项目审核等过程管理工作，做到培训监管“不落一人”。
3.调查研究实证式运用。问题更聚焦，通过实地走访、座谈等方式，精准聚焦“教师需求和培训项目匹配度”等关键问题展开调研，编制完成《嘉善县教师培训情况问卷》。采用问卷星形式向全县各学段教师发放调研问卷，共收回有效问卷1687份，各学段教师参与人数较均衡。县教育局师训处全员参与分析讨论数据报告，形成结论，撰写完成《嘉善县师训工作调研报告》。
二、紧扣“项目链”建设，推动名师承办深入探索
1.精心安排培训项目。“清单式”形成项目总表，有序开展培训项目申报、教师选课报名等常规工作，将培训项目汇总成表，整理各学科申报书，分学段制定总课表，推进全县范围内项目高效开展。“类别式”形成项目门类，2023年上半年开办分层分类教师自主选课培训项目134个，其中委托高校及培训机构项目19个，90及以上学分培训项目26个，拓展类培训项目6个，短学分培训项目108个。
2.高标招募名师团队。采用竞争性上岗等方式，选用县域100余位名优教师承办培训项目，召开项目评审会，评出4项精品项目、5项优秀项目。坚持先培训后上岗原则，组织培训者赴南浔参加24学时提升培训，促进习得实操性经验。打造培训项目线上晾晒阵地，发布研训网培训报道100余篇，微信公众号推送培训信息50余篇，形成典型示范效应。
3.创新推进考核评价。落实网格组督管，坚持参与项目管理，指导落实培训日志记录等常规工作，对于发现的问题，实行“一跟到底”的跟踪测评。强化培训者考核，完善项目设计、培训管理等11项项目负责人考核指标，以评价考核激励项目承办名师大胆创新，确保培训出实效。创新参训员评价，切实转变师训理念，让评价的关注点从学员的出勤率、任务完成质量等转移到获得感、能力点的提升上来。
三、紧扣“品牌链”建设，推动五雁体系迭代升级
1.做强“头雁领飞”干部培训工程。推进实施名校长培养计划，高规格承办“强校论坛”等活动，实现理念迁移、经验共享全方位辐射。依托校级领导90学分订单式培训项目等，积极组织校（园）级领导到绍兴、杭州、广州等省内外知名学校参训。同时，组织50余名未来校长班教师开展4期研修活动，创新采用跟岗浸润、团队汇报等形式，助力后备干部快速成长。
2.做强“能雁振翅”名师培训工程。始终关注名优教师专业能力提升，组织80余位名优教师赴上海外国语大学开展多形式研修活动，推动嘉善名师跳出嘉善教育看教育。承办嘉兴市2023年“嘉禾·活力课堂”暨嘉师论道活动3场，充分发挥引领示范作用。依托浙大骨干教师研修班等平台，邀请知名特级教师、教育领军人才等来善讲座，全力打造“未来名师”“未来名家”的嘉善名师集群。
3.做强“群雁齐飞”全员培训工程。全面落实教师专业发展培训制度，构建自始至终的全员培训管理体系，动态化掌握参训情况。上半年共有9263人次完成培训选课。截至目前，初级层次培训完成2174人，中级层次培训完成1704人，高级层次培训完成2221人。
4.做强“雏雁丰翼”入职培训工程。推进长三角一体化教师联培联训，加大对三年内入职教师培养力度，要求每学期参加不少于5天的规范化培训，推动2020级、2021级、2022级新入职教师全身心投入学习活动。同时，不断丰富新教师培训形式，高质量开展与学科教研员“面对面”、公开“晒”课等活动，助力新教师尽快站稳讲台，形成对课程、课堂、课题、课业的新理解。
5.做强“归雁还巢”校本培训工程。深入推进校本研修能力提升攻坚行动，加强校本研修方案审核与过程督查，全县上半年已开展校本研修项目112个。紧抓教师信息技术运用能力，全域推进信息技术提升2.0工程第三批培训工作，指导制定整校推进方案，上半年全县50所学校完成全员信息化培训要求，参与教师达1738人。